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百事2娱乐據瑜伽行唯識學派相傳所說，無著聽聞彌勒菩薩的《辯中邊論頌》後，位登十地之初地，證法光定得大神通。其弟世親聽無著說辯中邊頌而造釋文，得入四加行之暖位《唯識二十論述記》：「辨中邊論護月釋-{云}-無著菩薩先住地前加行位中，增上忍時，聞慈氏尊說此中邊所有頌已，得入初地，為世親說。世親菩薩先住地前順解脫分迴向終心，聞無著說此彌勒頌，令其造釋，得入加行初煗位中。應是聖者，相傳此說，所以護月，遂有此言。。

裏海的歷史分為兩個部分：中新世階段（地質構造變動與特提斯洋關閉相關的影響），和更新世階段，包括冰期和窩瓦河的形成。在第一階段，特提斯洋已演化成薩爾馬提亞海（或可稱Sarmatian Lake，或是Sarmatian Sea-Lake）-這個大澤包括現代的黑海和裏海南部，當時阿拉伯半島與西亞碰撞，把克佩特山脈和高加索山脈推高，確立裏海盆地南部和西部的邊界。

工学院在东岳庙，工学院原有机械、电机、土木、测量四系和一个造船组。1945年，造船组改为造船系。从此，工学院就有了五个系，各系学制不一，测量系为四年；土木系为五年，1942年起改为四年；机械、电机、造船三系均为五年。工学院迁到李庄时只剩二十多部机器，以后逐步设立了测量馆、实习工厂、电工试验馆、材料实验馆、机械试验馆等，使各项实习一般均能进行。在李庄时期，担任工学院院长的，先后为倪超（1942年12月起）、薛祉（1942年起）、江鸿（1944年至1945年）。1945年，工学院学生有632人，教师有83人（其中教授27人，副教授10人），师资力量比较雄厚。这一时期工学院各系教学的特点是：第一、仍然坚持理论与实际密切结合，各系一年级学生，坚持在工厂进行机、锻、铸、钳、木、泥等方面实习；第二、继续注重学生基本技能训练，要求工科学生工程制图必须上墨，线条不符必须重画，习题计算必须精确到小数点后三位，并要求学生都能使用计算尺和应用工程手册；第三、考试严格，补考后仍有一门不及格者留级一年。