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富邦娱乐经济合作发展组织（OECD）測試了41個國家中學生的數學水平，發現所有國家男生的成績都比同國女生的優勝，唯獨是冰島女生的成績卻比同國的男生平均高出15分，更加令人詑異的是，在冰島西南岸一個住著約1,480人的漁村桑德蓋爾濟，女生的成績更比男生的平均高出30分。

已開發國家的經濟快速發展，國家財政較為富裕繁榮，因此在政府的支持和金援下，教育產業除了由政府主導的公立學校外，私立學校和補教業也得以蓬勃發展，衍伸出完整的現代教育制度。不過，已開發國家的教育挑戰之一，即為教師們太急於把課本上的大量概念灌輸給學生，並以考試做為評定學生優劣的標準，讓教育體制淪於僵化的困局，而忽略了學生本身的興趣發展和獨特性，使得教師授課的內容了無新意。套一句已故美國導演史丹利·庫柏力克的名言：「我认为学校的一个很大的错误就是试图教孩子所有东西，而以害怕作为基本的动力。害怕不合格，害怕跟不上，等等。而兴趣给学习带来的动力，和害怕相比，简直就像核爆炸和烟花的区别。」

微軟認證高級專家是微軟在 2008 年新推出的認證，作為微軟三階段認證中的最高級認證，並將MCA認證獨立出來成為一個獨立計畫，MCM認證將會作為申請MCA考試的前置需求。根據微軟的定義，微軟認證高級專家可以從事其認可領域中的高級能力，舉凡規劃、設計、發展、建置、部署、支援、維護與問題排除等都可以執行，也因為高級專家認證必須要有如此高深的能力，因此微軟在高級專家認證計畫中加入了培訓的條件，也就是每一位高級專家的考生都必須要在微軟總部受訓三個星期，並且通過微軟舉辦的筆試以及實驗室考試後，才可以被授予高級專家的認證。