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8A娱乐直到1999年為止，憲法仍明定任何一州不可在聯邦委員會中擁有超過一個代表權。在1987年之前，聯邦委員所屬州份，是根據其出身地區而定；到了1987年之後，則是以其居住地、在聯邦議會中所代表的地區，或是曾擔任過立法及行政機關成員的州份來定義。不過並沒有防止候選人為了政治利益而遷居的措施。

19世纪80年代，茹费理颁布费里法创立近代教育制度，规定教育的免费性、世俗性和强制性，被视为法国近代教育制度之父。但在1802年，拿破仑便创建高中教育（lycée）。2011年国际学生能力评估计划评定法国的教育水平位居世界第25位，接近经合组织成员国平均水平。法国教育制度可以分为三个阶段：初等教育（enseignement primaire）、中等教育（enseignement secondaire）和高等教育（enseignement supérieur），初等教育和中等教育以教育部主管、免费且世俗的公立学校占优势，而高等教育则兼有公立和私立成分。法国要求6岁至16岁的公民必须接受强制性教育（最初费里法规定为6至13岁，后有所上调）。初等及中等教育公立学校教师的培训及薪酬，以及教学方案的选择由国家及其下属的地方政府主管。

儘管喬治三世在登基時獲得了政壇各黨派的歡迎，但他早年的統治卻受到政局不穩的陰影所籠罩，而這很大程度上是因為國內就七年戰爭的議題上出現重大分歧所致的。喬治日益寵信及托賴於托利黨官員，使得一直在政界佔主導地位的輝格黨十分不滿，甚至於譴責喬治的行徑無異於獨裁者，與查理一世如出一轍。在1762年5月，紐卡斯爾公爵的輝格黨政府遭喬治以蘇格蘭托利黨貴族布特勳爵所取代，此舉一再引起輝格黨的不滿，而布特勳爵的反對者甚至散佈流言，指他與王太后過從甚密，從而慢慢在英格蘭激起反蘇格蘭的偏見情緒。在1763年，七年戰爭告終，布特勳爵即在《巴黎條約》簽訂後辭職，輝格黨遂在喬治·格倫維爾的帶領下重新執掌政府。同年後期，大不列顛政府發出了《1763年皇家公告》，製定邊界線，限制大不列顛在北美的殖民地不斷向西擴展的情況。有關公佈的原意旨在迫使北美殖民者能夠與美洲原居民談判，減少因土地爭端而引發的前線戰事，從而減省浩大的軍事開支。儘管這條所謂的「公告線」沒有對早已安頓的大多數殖民者造成多大影響，但此「公告線」卻引起了邊區殖民者的強烈不滿，繼而成為北美殖民地與大不列顛政府出現紛爭的導火線之一，也是後來美國獨立戰爭的遠因之一。另一方面，一般美洲殖民者向來只需向大不列顛政府繳納甚低的稅捐，但大不列顛卻同時要在美洲佈置大批軍隊，鎮壓當地原居民的起義，以及防範法國對美洲殖民地侵略的野心，使得大不列顛在美洲的軍費開支十分沉重。為了平衡開支，格倫維爾政府在1765年引入了《印花法案》，向大不列顛北美殖民地的每份文件開徵印花稅，由於當時連報紙也徵收印花稅，使得反對徵稅的宣傳得以在北美廣泛流傳。與此同時，格倫維爾因試圖削弱君主特權而漸失喬治的支持，喬治曾試過遊說老皮特出閣任相，但並不成功，其後喬治曾一度患病抱恙（有意見認為此病乃他日後精神失常的先兆），病愈後成功以羅金漢勳爵組織內閣，再行將格倫維爾罷免。