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顺盈娱乐1995年，學校因學校人數增加，女生宿舍容納人數已達飽和，故於當年向教育廳申請補助擴建學生宿舍，工程原定於1996年3月1日動工，而工程預定地即位於大馬璘遺址文化內涵最精華地區，1996年，諸多地方人士與文史工作者透過輿論、遊說以及拜訪埔高校長等，希望能暫停宿舍工程，但時任校長郭孚宏認為宿舍工程是完全依法處理，同年2月27日，在討論後，學校答應暫緩工程15天予學者進行挖掘評估。而在當年的埔里石墩坑遺址會勘上，與會人士呼籲各單位須留意遺址會受到校舍工程損害，但當時古蹟主管單位以大馬璘遺址遺址未指定為古蹟不予理會，而後於同年，埔里地方文史工作者在宿舍施工前於遺址區域進行了四個月的搶救發掘，出土約3000餘件文物與數十具石棺，同年7月1日宿舍工程復工。

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由於只有少數《古蘭經》的經文和聖訓有清晰和具體的規則，其他部分都需要法學家推論，盡量推測法律在具體案例裡的含意，這個過程被稱為伊智提哈德，因此絕大部分的伊斯蘭教法都是伊智提哈德的產物。伊智提哈德的推論方法包括伊制瑪爾（共識）、（類比推理）、伊斯提哈桑（優選）、伊斯提斯拉赫（考慮公眾利益）、（慣例）等。這些原理的應用方針確保法學家推論伊斯蘭教法時能採用正確的做法。