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新币娱乐1936年1月，骑兵军第三师第七团团长陈大章（原为张学良副官）为改造部队做抗日准备，经张学良批准于到北平招收了100名一二九运动的积极分子，大部分都是大专或中学学生，其中有共产党员、共青团员和民先队员，在西峰镇成立骑兵第七团抗日学生队，由他亲任队长，还为学生购买进步书刊，向学生进行抗日救国教育。学生中建立了党支部。李觉（1955年开国少将、二机部副部长）、朱明（文化部对外文化联络司司长）、高尚林等都是这个队的成员。后来，这些进步学生中的很多人都去了延安。2月中旬，李克農代表中共再次赴洛川，與王以哲會談；經10數天真誠友好的談判，於2月28日雙方取得諒解，與東北軍六十七軍訂立局部口頭協定。4月，团长万毅也在卫曲镇开办军士连，招收了20余名进步学生。4月6日，彭德懷同毛澤東致電王以哲轉張學良：中共全權代表周恩來偕李克農等約於4月7日由瓦窑堡啟程，7月8日到達膚施城東北之川口，派人接入城內，此行安全請張妥為布置。1936年7月初，张学良与地下党负责人宋黎谈办军校问题，张学良担心南京当局不会同意，举定办'''东北军学兵队'''，放在卫队二营。由宋黎、参秘室主任应德田、卫队二营营长孙铭九具体筹办。“目的是把他们培养成新的血液，输送到各部队中去，以便改造部队，为抗日做准备。”1936年8月，宋黎通过北方局安排北平地下党组织为学兵队招收学员，招来的大部分是参加过一二九运动的大中学生，不少是民先队员，一部分是社会进步青年，少部分是身份暴露不宜继续在华北的地下党员。共计110余人，在西直门车站乘坐3节闷罐军列赴西安，途中成立临时党工委，书记郭峰。1936年9月18日，东北军学兵队在西安正式成立。第二批120人于10月下旬到达西安，由赵天野带队。第三批200多人。第一、第二、第三批学兵分别编为学兵一连、四连、三连。驻西安东城门楼子。9月中旬，東北軍何柱國部乘西方野戰軍主力西進，以六師、一〇五師一旅、三十五師3個團共約8個團（內騎兵3個團）開進7營以北與紅軍對峙。12月14日，彭德懷收到毛澤東關於西安事變後軍事布置的指示：一、南京已發動大規模內戰，全力對付張、楊，主力由潼關開進；二、張、楊內部有許多不穩成份，南京政府拉楊打張，紅軍與之靠攏，壯其膽而振其氣；三、靠近張、楊，可應付各種事變，遠離則不能；四、西峰鎮靠近王以哲，仍可打胡；五、在現地不動，無仗可打，對張、楊危急又不能救；根據上述情況，我野戰軍第一步應開至西峰鎮。

遊戲中的故事一般是用三段式的結構，由「開始」、「中間」、「結尾」所組成。美國劇作家喬瑟夫·坎貝爾研究世界上的英雄故事後，歸納出的《》亦常被用在角色扮演遊戲的故事中。遊戲的故事最初通常是介紹角色的基本背景、人際關係。角色原本過著日常生活，後來必須出去冒險，告別平時生活。角色可能自願或被迫踏上旅程，遇上各種考驗、敵人、良師、同伴，獲得獎勵並成長。並在達成目的後，角色回到日常生活，結束故事。故事結尾可能是開放性的，角色可能又遇到敵人或事件並再度踏上旅程。玩家是否能夠了解、認同遊戲的故事，被故事感動是角色扮演遊戲的重點。小說、戲劇和電影雖然亦是如此，但角色扮演遊戲的特色是玩家能用想像力創造故事。觀眾體驗電影劇情是被動的，但玩家體驗角色扮演遊戲劇情是主動的。

1938年1月，第五十九軍改由第五戰區節制，任機動預備隊。日軍為打通津浦鐵路，第13師團（師團長荻洲立兵）於1938年1月進攻淮河一線，2月初突破第五十一軍（軍長于學忠）的防線，在淮河北岸建立了橋頭堡。第五十九軍奉命前往救援後，於2月15日抵達前線，對日軍展開攻擊。到22日，日軍在淮河北岸要點小蚌埠被第五十九軍收復，第13師團被迫退回淮河南岸，兩軍遂在淮河一線對峙。