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天火3娱乐太子既已發兵殺死江充，於是便宣稱漢武帝在甘泉宮病重，太子之所以發兵是因為懷疑京師有變動，有奸臣想作亂。漢武帝此時從甘泉宮返回長安，駕臨長安城西的建章宫，下詔徵調京兆尹、左馮翊、右扶風 三辅靠近長安各縣的軍隊，部署俸祿二千石以下官員帶領，左丞相劉屈氂兼任將軍。太子也派遣使者假傳詔書赦免長安城內京師諸官府中的囚徒，調動看守武库的軍隊，命少傅石德和門客張光等人分別率領，派長安城裡的囚犯如侯持符节徵調长水校尉和宣曲宮的胡騎，讓他們全部攜帶武器裝備到長安城中集合。

涂尔干对教育领域抱有浓厚的兴趣，这和他早年从事师范教育有关。当时的社会学还未具有公认的独立学科地位，为此他曾修改波尔多大学的教学计划，以便能尽可能多地传授社会学知识。在更广的层面上，涂尔干终身致力于改进教育体制，以便为法国公民提供一种共有的世俗价值观，进而防止社会混乱的发生。为此，他建议组织专业社团，为成年人提供价值观教育。涂尔干主张教育形态会随社会的环境而变化，因为教育制度和社会制度有着密切关联。同时他也主张教育同时必须考虑到不同文化的差异性。最终理想的教育可以强化社会团结、保障社会秩序、维护社会分工。

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