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天顺娱乐為了進一步探索校園文化，增加同學對於校園環境的深刻認識，導覽隊的成員在2003年一同籌組了「臺大校園導覽解說社」，希望透過課程與導覽活動的方式，從台大的一粒沙看見世界潮流，從台大的歷史看見台灣現代化知識建構的歷程，期望台大成為一個到處可以說故事的戶外教室，增加台大的公共性。

关于农业自动化对就业影响的研究较为困难，因为这类研究需要收集农业上下游产业工人的大量跟踪数据。自动化引发某产业工作岗位减少的同时也会增加其它产业的工作岗位，例如农业自动化减少了部分农民的工作必要性，但同时增加了新的就业岗位，例如农业机械的操作与维护。农业自动化也激励了生产者扩大生产规模，并创造其它农业系统，由此刺激就业增长。在部分高收入和中等收入国家，自动化可填补农村地区日益短缺的劳动力。但如果在农村劳动人口充裕的情况下，政府采用补贴的形式强制推广自动化设备，就可能引发失业浪潮，或导致薪资停滞或下降，这对穷困和低技能劳工的影响尤为明显。

在軍校內，學員稱呼與一般大學生不同，不稱為大一、大二、大三或大四生，而是稱為四等、三等、二等和一等學員。另有通俗的稱呼是：大一是「平民」 (plebe)，大二是「一歲馬」 (yearling)，大三是「牛」(cow)，大四是「第一」 (firstie)。這些名稱的起源不是完全清楚，一般認為：「plebe」是古羅馬社會的下層階級，「yearling」是稱呼一歲動物的說法。「cow」的起源則來源不明。