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风暴娱乐熱對流和體液蒸發也是人體散失能量的重要因素。因為努塞爾特數遠遠大於單位一，所以熱傳導可以忽略。蒸發（汗液）這個要素只有在熱輻射和熱對流在某個恆溫環境內不起主導因素時才給予考慮。自由熱傳導率儘管比輻射率小，但是也是可以進行比較的。因此，人體在靜止涼爽的環境中散失的總熱能的三分之二是由於熱輻射導致的。由於使用了很多假設情況下的近似值，所以這個結果只能算是粗略的估計。人體周圍的空氣運動所引起的對流或是體液蒸發同樣和熱輻射一樣是導致體能流失的重要因素。

至此，海森堡的論述仍舊不完整，他尚未解釋怎樣獲知粒子的動量。假若能測量到粒子的動量，才能給予粒子的動量實際意義，否則，粒子的動量不具意義，「粒子的動量被攪擾」這句話也不具意義。更多內容，請查閱條目海森堡顯微鏡實驗。

另一方面，台灣文人丘逢甲在乙未割台後，應康有為之邀抵達廣東，於1901年創辦嶺東同文學堂。雖然丘逢甲支持立憲運動，但長期同情、保護革命黨人，鼓吹新思想。1903年，學堂國文課卷出現革命文字，丘逢甲為以天闕賦人權、思想自由的理由為學生辯護，後又前往廣州發展教育。1907年，同盟會發動潮州黃岡起義失敗，丘逢甲勸阻清政府擴大搜捕範圍，他擔任廣東省咨議局副局長、兩廣方言學堂監督，安插古應芬、鄒魯、朱執信等革命黨人任職，方便他們革命活動。1909年，丘逢甲因好友劉銘伯被殺轉為革命派，於黃花崗起義後反對封城，通風報信，大力營救革命黨人。1911年武昌起義後，丘逢甲和廣東各團體共同推舉胡漢民為都督，創立中華民國廣東軍政府，穩定局面。丘逢甲的弟弟丘兆甲率民軍驅逐清朝知縣，出任廣東蕉嶺民政長（即縣長）。在福建宣傳革命的台灣人有廈門中學堂創始人王人驥、阅书报社創辦人卢文启、《南聲日報》編輯黃鴻翔，以及同盟會成員、英華書院教員陳金方及醫生鄭友福等。